金木的好奇心被勾起来了。是怎样的监护人才能培养出那样的强者

“嗯，我去。”

说起来，要比较我和律谁更强的话，还真是比不来呢。

见到学生家长时，金木突然想到。

如果是兄肿刺下对上律，多半赫子会被b.b弹打穿到不成样吧，但因为不像杀老师一样rc细胞都在皮肤表面，单纯用肉体抗过去，护住眼睛的话应该就没问题了。跟ccg用库因克能伤害兄植灰谎，对老师材料是对rc细胞，普通人类因为rc含量太少才不会有什么特殊伤害。

学生家长是一个怪异的浑身穿着白衣的人，皮肤被包裹得严严实实，不仅戴着手套，头上也有布巾缠绕，挡住嘴巴和脸部，只露出眼睛。除此之外的唯一没有布料遮挡的地方，只有胸前锁骨中央的一点缺口。

金木礼貌地淡笑着与他握手，对方正解释转学生的性格有点小偏差，可能经常会擅自行动，抱歉并让他们多多包涵。

火烧一样的刺痛从手掌内传来。

几秒的握手时间很快就结束了，但疼痛还残留在神经上。

“…诶”

“怎么了吗”正跟监护人往教室走的乌间回头问。

金木这才察觉自己不自觉发出了疑惑的声调，赶紧摆手，“没事没事，突然想起一些事情而已。”

那是……什么

对老师材料做的手套！

金木震惊到嘴巴微张。目光从监护人头巾的白一路僵硬地移动到鞋子间的白。

…难道都是！

喂喂喂这可了不得……要是这种衣服普及到所有白鸽都换上并全副武装的话…不是一般的糟糕啊！

不想参与兄值氖虑椋不代表金木会不在意曾经友人的身亡。

“硬要找理由的话…用维护食物链也可以的吧”

他蜷起手掌，握成拳头，自言自语，最后还是自嘲式地笑了一下。

“…我…真是自私。”

明明兄终庋的怪物灭绝了就好了。

却还是要为了私情去…伤害别人。

――找个机会跟这个人“接触”一下吧。

金木接近教室，内部传来爆破的声音。

“怎么了”他问乌间。

乌间从窗口让开个位置给金木自己看。

新学生有点小嚣张，不从门口进来而是打破了教室后方的墙壁。

“乌间老师真是辛苦。”金木干笑，“这样的话就要找政府那边让人来修缮了吧。”如果报给那个理事长，也不会被理睬的。

原话是e班就该有e班的待遇。

“…我想杀的，只有可能比我还强大的家伙，在这个教室就只有杀老师一个而已。”名为堀部糸成的少年走到杀老师面前，用手指指着对方挑衅道。

“怎么样”乌间问金木。

金木看了他一眼，“怎么样是指”

“他在报告上被写作改造后的生物，那与我们不同。我看过他的战斗视频，跟章鱼有点像。同为非人，你跟他比起来谁比较强”乌间仗着身高居高临下地目视金木，但后者没有被他的气势压到。

金木摇摇头，“毕竟我是老师，也答应过你不能对学生出手。”

“把情况假如是用尽全力的战斗。给我一个肯定的答案。”

“我比他强。”金木立刻回答。

再看少年用牙撕开羊羹的包装纸挑衅杀老师，金木解释道，“他跟我有明显的经验上的差。作为温室中培养起来的战斗者，没有经历过真正的实战就面对有过拼命厮杀的对手。我在三分钟之内就能砸裂他所有骨头。”

杀老师似乎对糸成突如其来的兄弟发言手足无措，而糸成叫着杀老师“哥哥”，但完全没有要表现亲情的样子，而是给它下了一封战书。

“放学后，在这个教室里决一死战吧。”

糸成要上课，他的监护人负责给他下命令所以不能离开，便去办公室休息。

行走间乌间拉开了和自称“白”的监护人的距离，询问起金木，“要是糸成全力对付章鱼，暗杀会成功吗”

“如果互相比较，按照杀老师的战力大于我、我的战力大于糸成来看，杀老师会赢。”金木分析道，“可绝对不会这么简单的吧所有人会为了拯救世界而同仇敌忾地对付杀老师，杀老师真心想当老师的话就不会真正意义上伤害学生。它在起点上就会因为自己的心软被超越一大截。”

所以说它不是什么毁灭世界的怪物。单单是怪物的话，又怎么会教导学生，还会为了维持老师的形象心软呢。

毫无疑问，杀老师是个好老师。

但作为被暗杀的目标，不全力逃跑的话，就不及格了。

“你的意思是糸成会赢”乌间皱眉。他不喜欢理解别人绕绕弯弯的话。

金木笑得像个傻孩子，“你猜啊。”

乌间抽动嘴角，一拳头挥上去。金木腰一折就躲过了这毫无水分的一击。

“…你有的时候真是欠打。”乌间咬牙对金木说，越过他走进办公室。

嗯…我这是跟英学的。

金木满足地摸摸嘴角上的笑。